Online-Ideologien

Immer häufiger kommen Jugendliche mit Content aus der Manosphere in Berührung: einer Sammlung von Online-Subkulturen, in denen Männlichkeit, Geschlechterrollen und Beziehungen besprochen werden, oft in einem negativen oder feindseligen Ton gegenüber Frauen, LGBTI+-Personen und „Mainstream"-Auffassungen. Beliebte Ausschnitte und Memes von Influencern zirkulieren über soziale Medien, oft in einem attraktiven und humorvollen Format. Die Botschaft: Männer werden unterdrückt, Frauen ist nicht zu trauen, und „echte" Männlichkeit bedeutet Kontrolle und Dominanz.

Online ist klar zu sehen: Videos, Podcasts und Zitate werden schnell verbreitet, übersetzt und in einen lokalen Kontext gestellt. Das verstärkt den Eindruck, dass dies die „normale" oder „coole" Denkweise ist. Manche Botschaften eskalieren zu polarisierenden oder hasserfüllten Aufrufen, etwa antifeministischen Slogans oder der Verharmlosung von Gewalt, und diese Haltung sehen wir in Reaktionen und Gesprächen unter Jugendlichen wieder.

Warum berührt das Jugendliche?

• Nähe — die Beispiele drehen sich oft um Themen, die für Jugendliche dringlich sind: Beziehungen, Sexualität, Macht, Geld und Status
• Wiedererkennung & Sicherheit — in einer unsicheren Lebensphase bietet die Manosphere eine scheinbar klare Erzählung darüber, „wie die Welt funktioniert"
• Status & Humor — Memes und Videos sind oft witzig, scharf oder frech; Teilen und Mitmachen bringt Ansehen und Likes
• Unvorhersehbarkeit — Jugendliche sehen unterschiedlichste Botschaften von Selbstoptimierung und Sport bis hin zu hasserfüllten Aussagen und sind verunsichert, was ernst, echt oder erstrebenswert ist

Wie sich der Trend entwickelt:

• Sichtbarkeit & Normalisierung — kurze Videos und Zitate werden breit geteilt, oft ohne Kontext; Jugendliche zeigen, dass sie „dazugehören", indem sie reagieren, taggen oder Aussagen in der Klasse, online oder auf der Straße wiederholen
• Offline-Effekt — Jugendliche übernehmen Slogans und Ideen in Gesprächen (manchmal als Witz, manchmal ernst); Lehrkräfte und Jugendarbeiter bemerken mehr sexistische oder polarisierende Bemerkungen; Mädchen und LGBTI+-Jugendliche fühlen sich in Gruppengesprächen weniger sicher
• Verstärkender Mechanismus — jeder neue Ausschnitt oder jedes virale Video erhöht die Sichtbarkeit und macht die Ideologie attraktiver, eine sich selbst verstärkende Schleife

Was Jugendliche (wörtlich) sagen:

• „Er hat doch recht, Frauen gehören einfach nach Hause."
• „Du musst einfach Alpha sein."
• „Ist doch nur ein Witz, alle sagen das online."

Diese Aussagen zeigen Unsicherheit, Gruppendruck und manchmal eine Verschiebung hin zu feindseligem Denken.

Signale / Red Flags für Fachkräfte:

• Zunahme geteilter Videos von Manosphere-Figuren in der Schule oder in Gruppen-Apps
• Jugendliche, die sexistische oder polarisierende Bemerkungen häufiger normalisieren
• Gruppendruck, mitzulachen oder Zitate zu wiederholen
• Abnehmendes Vertrauen von Mädchen oder LGBTI+-Jugendlichen in der Klasse/im Verein
• Aufrufe zu Ausgrenzung oder Verherrlichung von Dominanz und Gewalt

Auf GEVAARLIJK eskalieren bei Aufrufen zu Ausgrenzung, Bedrohung, Hassrede oder Verherrlichung von Gewalt und Dominanz, oder wenn die Sicherheit von Mädchen oder LGBTI+-Jugendlichen auf dem Spiel steht.

Praktische Handlungsempfehlungen (für Schulen, Kommunen, Jugendarbeit, Polizei):

• Beobachten Sie die Online-Lebenswelt gezielt und AVG-bewusst (AVG: niederländische Bezeichnung der DSGVO) — schauen Sie, welche Namen, Zitate und Accounts zirkulieren und wie Jugendliche darüber sprechen; arbeiten Sie mit Protokollen und kurzen Analysen, aber respektieren Sie die Privatsphäre (keine Speicherung personenbezogener Daten ohne Notwendigkeit)
• Kommunizieren Sie transparent und schnell — besprechen Sie offen mit Jugendlichen, dass solche Ideen online zirkulieren und Wirkung haben; erklären Sie, dass nicht alles „Witz" oder „Wahrheit" ist, und zeigen Sie, wie Content manipuliert oder zurechtgeschnitten wird
• Schaffen Sie sichere Offline-Alternativen — schaffen Sie Orte, an denen Jugendliche mit Vorbildern über Beziehungen, Männlichkeit und Respekt sprechen können; setzen Sie Peer-Educators oder Buddys ein, die auf Augenhöhe Widerspruch bieten können
• Deeskalation im Online-Raum — bieten Sie Medientraining und Werkzeuge für kritisches Denken an (wie erkennt man Desinformation, wie unterscheidet man Satire von ernster Botschaft); arbeiten Sie mit Social-Media-Coaches, um Jugendlichen die Folgen des Teilens bewusst zu machen
• Sicherheit und Durchsetzung im Gleichgewicht — berücksichtigen Sie die Meinungsfreiheit, greifen Sie aber bei Hassrede und Bedrohung ein; arbeiten Sie aufsuchend und besprechen Sie Signale frühzeitig, statt erst bei Vorfällen zu reagieren
• Antworten auf Polarisierung und Hassreaktionen — geben Sie Raum für Gegenstimmen und alternative Männlichkeitsbilder (Sport, Kunst, Aktivismus); unterstützen Sie Jugendinitiativen, die Gleichwertigkeit und Respekt vermitteln

• Was findest du an diesem Video oder an einem Influencer, dem du folgst, attraktiv oder witzig?
• Welches Bild von Beziehungen oder Männlichkeit bekommst du, wenn du dem folgst?
• Wie würde es sich für jemand anderen anfühlen, so genannt zu werden?
• Welchen Accounts folgst du und warum sprechen sie dich an?
• Was fühlst du, wenn du diese Botschaften siehst: Wiedererkennung, Stolz, Wut?

Erkennen Sie Gefühle von Unsicherheit und das Bedürfnis nach Halt an. Vermeiden Sie einen moralisierenden Ton; das Gespräch muss Raum für Zweifel und Nuancen lassen.

• TrendSein – Als online ideologieën jongeren vormen (Trendsein - online ideologieen .pdf, S. 1–7)